Сьогодні виникла соціальна потреба у формуванні такої особистості, яка могла б самостійно вирішувати як щоденні, так і масштабні громадські завдання. Таку науку – «управління суспільством» – наша молодь вивчає на практиці, бере участь у самоврядуванні. У центрі створена нова виховна система, основана на учнівському самоврядуванні.
Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яка є як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку в групі, а потім в навчальному закладі, місті, державі.
Головне завдання учнівського самоврядування – це розвиток соціальної активності учнів, виховання в них почуття власної гідності, надання їм можливості виявити себе, формування управлінських навичок.
Учнівське самоврядування – це:
- метод організації учнівського колективу, який забезпечує формування відносин, відповідальної залежності в колективі та організаторських якостей окремої особистості;
- складова частина системи педагогічних засобів, оскільки вирішує специфічні завдання єдиного колективу;
- результат педагогічної взаємодії викладацького та учнівського колективу;
- принцип організації життя учнівського колективу.
Ідея самоврядування не повинна зводитись тільки до структури органів учнівського самоврядування. Найважливішим є ідея реалізації основних принципів студентського самоврядування. Принципи, які лежать в основі учнівського самоврядування:
- демократизація та гуманізація навчально-виховного процесу;
- розширення реальних прав та повноважень органів учнівського самоврядування;
- зв'язок виховання з реальним життям;
- відповідність віковим та індивідуальним особливостям;
- свідомість, самосвідомість, самодіяльність та активність учнів;
- виховання особистості в колективі в ході спільної діяльності;
- доброзичлива вимога, єдність вимог і повага до особистості;
- послідовність, систематичність і єдність виховних впливів.
Учнівське самоврядування вирішує завдання:
1. Сприяє навчальній та творчій діяльності учнів.
2. Формує особистість з глибоко усвідомленою громадянською позицією.
3. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні важливих питань життя групи і закладу.
4. Формує ініціативну, здатну приймати нестандартні рішення, особистість.
5. Забезпечує захист прав та інтересів учнів.
6. Створює широке поле можливостей для самореалізації учнів в конкретних справах.
7. Виховує почуття власної гідності, учить досягти індивідуальної та суспільної мети.
8. Відвертає від асоціальних форм поведінки.
Учнівське самоврядування в центрі складається з шести центрів:
Інформаційний центр - "Знання - це дорога в майбутнє"
Мета: поширювати інформацію про діяльність Учнівського самоврядування через засоби масової інформації, виховувати правову культуру та політичну грамотність учнів.
Центр дисципліни та порядку -
"Якщо ви вважаєте, що ви хороші, то чому б не стати ще кращим?"
Мета: виховувати висококультурну особистість, навчати ввічливо поводити себе в будь-якому колективі, шанувати старших, прищеплювати почуття відповідальності за ближнього, за майно.
Шефський центр - "Перший серед рівних"
Мета: забезпечувати і захищати права та інтереси учнів. Здійснювати контроль за реалізацією конституційних прав та свобод учнів - громадян нашої держави. ІІроводити заходи з питань прав, свобод та відповідальності учнів.
Інтелектуальний центр - "Створи себе сам"
Мета: спрямовувати роботу на створення відповідних умов для ефективного навчально-виховного процесу, режиму навчально-виховного процесу, спрямованого на збереження здоров’я учнів. Організовувати конкурси, виставки з різних навчальних дисциплін.
Центр здорового способу життя - "Ми молоді, здорові, духом сильні"
Мета: залучити учнів до активної участі в змаганнях центру та міських змаганнях, зацікавити роботою спортивних секцій, пропагувати здоровий спосіб життя.
Центр молодіжного дозвілля - "Відкрий у собі талант''
Мета: привчити учнів до змістового проведення вільного часу, навчити самостійно організовувати різноманітні заходи на високому рівні, проводити свята, екскурсії, конкурси та розважальні програми.
Основні завдання студентської ради- «Думаємо, плануємо, пропонуємо, організовуємо!»
- забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
- забезпечення виконання учнями Статуту закладу, правил внутрішнього розпорядку;
- сприяння створенню відповідних умов для ефективного навчально-виховного процесу, режиму навчально-виховного процесу, спрямованого на збереження здоров'я (фізичного, психічного, соціального) його учасників;
- сприяння навчальній, науковій, творчій, спортивній діяльності учнів;
- створення різноманітних учнівських гуртків, товариств, об'єднань, клубів за інтересами;
- проведення наукових, творчих, спортивних заходів, свят;
- організація співробітництва з органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями, з студентами інших ДНЗ;
- сприяти становленню іміджу закладу;
- сприяння проведенню серед студентів соціологічних досліджень.
Кодекс честі учня:
- 1. Закон правди
Запам’ятай – правда потрібна не тільки тобі, а й людям. Будь правдивим!
- 2. Закон добра
Будь добрим до ближнього, і добро повернеться до тебе.
- 3. Закон турботи
Перш ніж вимагати уваги до себе, вияви її сам до когось. Пам’ятай про інтереси і потреби інших.
- 4. Закон милосердя
Тобі сьогодні добре, але поруч можуть бути люди, яким потрібна підтримка і допомога. Не забувай про них.
- 5. Закон пам’яті
Народ, який забуває свою історію, не має майбутнього.
- 6. Закон поваги
Якщо хочеш, щоб тебе поважали, поважай людську гідність інших.
- 7. Закон свободи
Кожна людина хоче бути вільною. Не забувай про свободу інших.
- 8. Закон сміливості
Сміливість кожного – успіх колективу. Будь сміливим!
