Сьогодні виникла соціальна потреба у формуванні такої особистості, яка могла б самостійно вирішувати як щоденні, так і масштабні громадські завдання. Таку науку – «управління суспільством» – наша молодь вивчає на практиці, бере участь у самоврядуванні. У центрі створена нова виховна система, основана на учнівському самоврядуванні.
Учнівське самоврядування є універсальною формою активності учнів, яка є як засобом життя учнівського колективу, так і прикладом творчої самореалізації особистості. Самоврядування забезпечує участь учнів у різноплановій, різноманітній та глибоко змістовній роботі навчального закладу, притягує їх до управління справами колективу, допомагає зрозуміти свої права та обов’язки, формує почуття керівника спочатку в групі, а потім в навчальному закладі, місті, державі.
Головне завдання учнівського самоврядування – це розвиток соціальної активності учнів, виховання в них почуття власної гідності, надання їм можливості виявити себе, формування управлінських навичок.
Учнівське самоврядування – це:
метод організації учнівського колективу, який забезпечує формування відносин, відповідальної залежності в колективі та організаторських якостей окремої особистості;
складова частина системи педагогічних засобів, оскільки вирішує специфічні завдання єдиного колективу;
результат педагогічної взаємодії викладацького та учнівського колективу;
принцип організації життя учнівського колективу.
Ідея самоврядування не повинна зводитись тільки до структури органів учнівського самоврядування. Найважливішим є ідея реалізації основних принципів студентського самоврядування. Принципи, які лежать в основі учнівського самоврядування:
демократизація та гуманізація навчально-виховного процесу;
розширення реальних прав та повноважень органів учнівського самоврядування;
зв'язок виховання з реальним життям;
відповідність віковим та індивідуальним особливостям;
свідомість, самосвідомість, самодіяльність та активність учнів;
виховання особистості в колективі в ході спільної діяльності;
доброзичлива вимога, єдність вимог і повага до особистості;
послідовність, систематичність і єдність виховних впливів.
Учнівське самоврядування вирішує завдання:
1. Сприяє навчальній та творчій діяльності учнів.
2. Формує особистість з глибоко усвідомленою громадянською позицією.
3. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом їх залучення до усвідомленої і систематичної участі у вирішенні важливих питань життя групи і закладу.
4. Формує ініціативну, здатну приймати нестандартні рішення, особистість.
5. Забезпечує захист прав та інтересів учнів.
6. Створює широке поле можливостей для самореалізації учнів в конкретних справах.
7. Виховує почуття власної гідності, учить досягти індивідуальної та суспільної мети.
8. Відвертає від асоціальних форм поведінки.
Учнівське самоврядування в центрі складається з шести центрів:
Інформаційний центр - "Знання - це дорога в майбутнє"
Мета: поширювати інформацію про діяльність Учнівського самоврядування через засоби масової інформації, виховувати правову культуру та політичну грамотність учнів.
Центр дисципліни та порядку -
"Якщо ви вважаєте, що ви хороші, то чому б не стати ще кращим?"
Мета: виховувати висококультурну особистість, навчати ввічливо поводити себе в будь-якому колективі, шанувати старших, прищеплювати почуття відповідальності за ближнього, за майно.
Шефський центр - "Перший серед рівних"
Мета: забезпечувати і захищати права та інтереси учнів. Здійснювати контроль за реалізацією конституційних прав та свобод учнів - громадян нашої держави. ІІроводити заходи з питань прав, свобод та відповідальності учнів.
Інтелектуальний центр - "Створи себе сам"
Мета: спрямовувати роботу на створення відповідних умов для ефективного навчально-виховного процесу, режиму навчально-виховного процесу, спрямованого на збереження здоров’я учнів. Організовувати конкурси, виставки з різних навчальних дисциплін.
Центр здорового способу життя - "Ми молоді, здорові, духом сильні"
Мета: залучити учнів до активної участі в змаганнях центру та міських змаганнях, зацікавити роботою спортивних секцій, пропагувати здоровий спосіб життя.
Центр молодіжного дозвілля - "Відкрий у собі талант''
Мета: привчити учнів до змістового проведення вільного часу, навчити самостійно організовувати різноманітні заходи на високому рівні, проводити свята, екскурсії, конкурси та розважальні програми.
Основні завдання студентської ради- «Думаємо, плануємо, пропонуємо, організовуємо!»
забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
забезпечення виконання учнями Статуту закладу, правил внутрішнього розпорядку;
сприяння створенню відповідних умов для ефективного навчально-виховного процесу, режиму навчально-виховного процесу, спрямованого на збереження здоров'я (фізичного, психічного, соціального) його учасників;
сприяння навчальній, науковій, творчій, спортивній діяльності учнів;
створення різноманітних учнівських гуртків, товариств, об'єднань, клубів за інтересами;
проведення наукових, творчих, спортивних заходів, свят;
організація співробітництва з органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями, з студентами інших ДНЗ;
сприяти становленню іміджу закладу;
сприяння проведенню серед студентів соціологічних досліджень.
Кодекс честі учня:
1. Закон правди
Запам’ятай – правда потрібна не тільки тобі, а й людям. Будь правдивим!
2. Закон добра
Будь добрим до ближнього, і добро повернеться до тебе.
3. Закон турботи
Перш ніж вимагати уваги до себе, вияви її сам до когось. Пам’ятай про інтереси і потреби інших.
4. Закон милосердя
Тобі сьогодні добре, але поруч можуть бути люди, яким потрібна підтримка і допомога. Не забувай про них.
5. Закон пам’яті
Народ, який забуває свою історію, не має майбутнього.
6. Закон поваги
Якщо хочеш, щоб тебе поважали, поважай людську гідність інших.
7. Закон свободи
Кожна людина хоче бути вільною. Не забувай про свободу інших.
8. Закон сміливості
Сміливість кожного – успіх колективу. Будь сміливим!
